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        模型的基礎上,探討管理MOOC公共英語教學
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        模型的基礎上,探討管理MOOC公共英語教學

        2017-10-26 21:39:36熱度:作者:免費論文網來源:專業
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        話題:專業 課程 英語

        在公共管理領域的MOOC英語教學模式研究

        前言
        在線英語MOOC全稱。大量的大規模網絡開放課程這是體育教育資源在不斷發展的背景這是目前最有影響的測量和MOOC Coursera合作平臺,其中前兩個Udacity 2013年底,中國已在中國上海交通大學,清華大學著名的北京大學和人民大學領導的一第23 MOOC課程2014年5月MOOC Coursera合作平臺之一,由學院和大學合作開設課程645 Coursera合作平臺的主要語言是英語和語文,根據時代的發展,高標準建設MOOC平臺中國官方網絡平臺2014年5月8日愛中國MOOC在線課程和在線課程10 5月20日所有大學在中國985???????.?. 2559 [ 1 ]在中國的大學和學院的105數以百計。英語課程MOOC開放平臺&rdquo;&ldquo;這是關鍵詞搜索一個與英語課程關鍵詞:&rdquo;是任何課程課程“國家中長期教育改革和發展規劃的指導方針2010 2020(-)。提出了“加快教育信息資源的開發和利用,推進素質教育,促進教育資源和優質資源共享系統建設,加強網絡課程,網絡學習的發展創新在線學習,教學MOOC微等新形式的教學和學習的社會網絡,圖像和聲音等多2 ]我們探索MOOC [專業英語改革管理模式提出了新的思路。
        二、公共管理專業英語MOOC比較研究
        一個英語專業的間隙較大。學院和大學的職業是英語和大學英語課程著重培養學生聽,說,讀,寫能力,大學英語的學生通過英語四級的標準之一。然而,基本的英語語言學習能力的學生,包括學習,沒有復雜的專業英語教學和學習領域課程開發質量不突出專業能力建設傳統教學模式的比較MOOC專業英語教學的新途徑。本文提出shu1000.comhttp網站免費www.LWlm.COM \ \/ \ \/:當收集的最新信息,使學生的專業能力和英語語言和開發平臺,通過最先進的密集英語課程知識點的學習英語,可以有效的結合,使我們的專業技能學習和訓練。
        課程的第二大有限公司公共管理領域,傳統的英語教學模式和教材相對穩定,基本穩定,教學主要是教師教學的主要??????????聽,說,讀,寫的訓練,教學內容,分別。雖然有MOOC知識教學模式的教學思路,??????????????學習知識和持續改進包括在線論壇、在線課程的互動方式,學生的學習,也可以延伸到線下,這將有助于提高學習效率。MOOC目前提供免費的,因此,可以打破限制職業者根據需要選擇適合自己的MOOC英語研究和利用資源。
        第三,英語專業的軟環境。英語學習者語言學習質量有著重要的作用。英語語言環境的要求越來越高。使用傳統的英語教師的教學媒體和其他電子設備的模型,通過引入知識的教學工具,雖然解釋方法進行改進和發展,但在一般的傳統的課堂教學,學生接受知識的工具。MOOC和較簡單的技術平臺將幫助學生了解英語專業課不一樣,MOOC無限的教學形式。學生們正在聽老師說&ldquo;&rdquo;的內容,視頻播放,視頻會議、研討會、學生和來自世界各地的學生能用英語討論專業問題,使學生更多的英語。
        第四,考慮到難度高、專業英語。一般的大學英語教師的英語基礎扎實,但公共管理認識不足,不了解職業生涯的未來的觀點,學生的專業英語需求,反之,即使專業的老師更專業的研究能力和洞察力,但不如專業教學中全職教師。3 ]平臺[ MOOC MOOC專業英語教師可以通過學習平臺可以學習目標學習專業英語課程整合能力,圖像和音頻,強調專業知識和英語教師提高
        第五,最大程度有限。學生來源廣泛分布在同一水平的學生英語水平不同的現象。讓學生坐在同一個班級里,同樣的內容,很難達到滿意的教學效果。在傳統的英語教學的教學理念,盡量考慮與本標準的平均水平,使學生的英語應用能力,高了學生的英語學習興趣低和不能跟蹤進度。
        三、探索MOOC結合傳統公共管理專業英語
        改革MOOC出現在中國各大學的教學提供了新的思路,結合在線和離線的許多大學也開始聚集在傳統的課堂學習和在線學習在這方面的探索與實踐,使英語教師的角色定位的新公共管理改革的需要,專業英語教學注入新的活力。確實,在這個階段,高等教育系統的MOOC課程。課程分為接受信用條件還不成熟,但是探索MOOC傳統課堂相結合的在線和離線的方法,是課程教學模式的思考方向。一般可以從以下的方式開始。
        信用評分機制,可以接受MOOC MOOC 1學分學分,其中學生的課堂學習和接受MOOC平臺MOOC完成后獲得的學分,包括在評估的一部分,這將使教學MOOC居民似乎遠既提高MOOC也賦予了教育價值的一般管理專業學生自主學習能力水平的地區。一些大學,如中國香港科技大學、吉林大學等MOOC開始批準。
        個人2確定課程內容為了滿足個別學生的學習需要,可以根據不同學生的水平差異化的視頻內容。特殊需要學生的視頻.可以將視頻內容涉及英語、英語語法和寫作,歐洲和美國,電視紀錄片,文獻回顧,和有趣的學習???????主題也很受歡迎。

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